หากพิจารณาประเด็นต่างๆที่เกี่ยวกับหลักความเชื่อ ต้องถือว่าประเด็นการรู้จักพระเจ้าถือเป็นประเด็นหลักที่สำคัญที่สุด อีกทั้งครอบคลุมประเด็นปลีกย่อยมากมาย หากคุณต้องการอธิบายเกี่ยวกับประเด็นนี้จะต้องคำนึงถึง 2 หลักการเป็นสำคัญ หนึ่ง. ควรเลือกประเด็นที่จะหยิบยกมาพูดคุยให้เหมาะสมและเปี่ยมด้วยตรรกะ สอง.จะต้องคำนึงถึงบุคลิกและพื้นฐานความรู้ของผู้ฟังอย่างเคร่งครัด
เกี่ยวกับหลักการแรก ควรคำนึงถึงประเด็นต่อไปนี้
-
คุณจะต้องเลือกประเด็นในการพูดคุยเกี่ยวกับการรู้จักพระเจ้าที่มีความครอบคลุมมากกว่า เพื่อที่จะได้อธิบายเกี่ยวกับประเด็นดังกล่าวได้ง่ายขึ้น
-
จะต้องหลีกเลี่ยงที่จะพูดคุยเกี่ยวกับประเด็นลึกๆ ของการรู้จักพระเจ้า
-
นำเสนอข้อมูลต่าง ๆ โดยคำนึงถึงลำดับการเรียงเนื้อหาที่เหมาะสม และจะต้องหลีกเลี่ยงการพูดเยิ่นเย้อ
-
ให้ทยอยนำเสนอประเด็นต่างๆ เกี่ยวกับการรู้จักพระเจ้า และควรใช้วิธีการที่สามารถเข้าใจง่ายและมีความหลากหลาย ควรใช้ประโยชน์จากจิตใต้สำนึกแสวงหาพระเจ้าที่มีในเยาวชนให้มากที่สุด
-
ควรจะปล่อยให้เยาวชนได้มีโอกาสคิดและสรุปข้อมูล เพื่อให้สามารถเข้าใจประเด็นต่าง ๆได้
-
ควรใช้หนังสือต่างๆ ที่เสนอข้อมูลอย่างชัดแจนและมีการลำดับเนื้อเรื่องที่ดี
เกี่ยวกับหลักการที่สองควรจะคำนึงถึงสิ่งเหล่านี้
-
ควรจะนำเสนอประเด็นต่าง ๆ เกี่ยวกับการรู้จักพระเจ้าที่สอดคล้องกับพื้นฐานความรู้ของเยาวชนกลุ่มนั้น ๆ และหากต้องการนำเสนอข้อมูลใหม่ๆ ที่สูงกว่าระดับความรู้ของพวกเขาก็ควรจะชี้แจงพื้นฐานเบื้องต้นด้วย
-
เยาชนมักจะชอบวิพากษ์และช่างสงสัย ไม่ควรจะต่อต้านคุณสมบัตินี้ของพวกเขา แต่ทว่าจะต้องระวังไม่ให้พวกเขาจมปลักในความสงสัยเหล่านั้น
-
เพื่อให้การพูดคุยและการเรียนรู้เป็นไปอย่างมีคุณภาพยิ่งขึ้น สามารถชักชวนให้พวกเขาอ่านหนังสือง่าย ๆ เกี่ยวกับการรู้จักพระเจ้า หนังสือที่ได้กล่าวเกี่ยวกับความมหัศจรรย์ของโลกนี้เป็นหนังสือที่เหมาะสมกับเยาวชนมากกว่า
-
ในการเริ่มบทเรียนของการรู้จักพระเจ้าควรอธิบายเกี่ยวกับประโยชน์และสิ่งที่จะได้รับให้พวกเขาได้รับรู้ เพื่อที่จะได้ทราบถึงความสำคัญและบทบาทของประเด็นนี้ในชีวิตของเขา ทั้งในโลกนี้และปรโลก
สุดท้ายขออัลลอฮ์ (ซ.บ.) ทรงบันดาลให้ท่านประสบความสำเร็จ
หมวดหมู่ที่เกี่ยวข้อง
-
คำถามที่ 3882 (เว็บ 4154) (วิธีการตับลี้ก)
-
คำถามที่ 23034 (เว็บ fa6395) (การเผยแพร่ศาสนา)
-
คำถามที่ 1041 (เว็บ 1105) (จิตใต้สำนึกและการรู้จักพระเจ้า)